【專題講座】湖北省“五一勞動獎章”獲得者走進漢院,對話我校青年教師
                                    • 作者:人力資源部
                                    • 時間:2023-10-17
                                    • 點擊:423
                                    • 來源:人力資源部

                                    漢院資訊(人力資源部?報道)編者按:為了全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,扎實推進教育部《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》要求,努力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平較高的教師隊伍。我校不斷加強教師培養培訓,持續強化教師授課能力,提高教師教育教學水平,推動學校教學質量全面提升。學校開展以教師站上講臺、站穩講臺、站好講臺為主題系列培訓。

                                    1013日下午,我校在音樂廳開展了課堂授課結構與教案撰寫為主題的教師培訓工作,特邀湖北工業大學羅山夢黛教授來校講座,全校中青年骨干教師參與培訓。

                                    羅山夢黛,博士研究生,畢業于武漢大學凝聚態物理專業,現為湖北工業大學理學院芯片產業學院教授。榮獲全國第六屆高校青年教師教學競賽理科組一等獎;湖北省五一勞動獎章;湖北省第七屆高校青年教師教學競賽理科組一等獎。

                                    教學是引導學生經歷發現知識、認識知識到運用知識的過程。羅教授以為什么課堂引力降低?為話題切入,她強調無設計,不教學,教學設計需要根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,從而達到目標明確、重點突出、設計清晰、內容翔實、反響熱烈的課堂教學效果。

                                    課堂教學應具有邏輯性、啟發性、思政性、前沿性。羅教授以培養什么人?怎么培養人?為誰培養人?為主線,提出教師們要了解專業前沿知識,注重培養學生的邏輯思維能力,將思想政治教育融入到教學中,培養善于思考、追求進步、渴望知識、有情懷、有溫度的優秀學子。


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                                    羅教授進行現場交流答疑

                                    羅教授倡導教師采用更加靈活多樣的教學手段,培養與教學相關的愛好,激發學生的興趣和主動性,使他們在學習過程中能夠自主地探索知識,并從中獲取新的啟示。?

                                    副校長王鶴主持會議并強調,青年教師培養是學校提升綜合實力和水平的重要環節,我校將立足學校定位和人才培養的需要制定培訓方案,引導教師從中學習到最新的課程理論、教學方法,提高青年教師的教學水平和技能,促進教師的專業成長和發展。

                                    (審核:郭亞莉?于洋)

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